美國(guó)本科申請(qǐng)文書(shū)要怎么寫(xiě)？20條實(shí)用建議！

美國(guó)本科申請(qǐng)中，文書(shū)的重要性不言而喻，那么文書(shū)需要怎么寫(xiě)？今天就為大家總結(jié)了20條實(shí)用建議。包含了主文書(shū)、why school、短文書(shū)、缺靈感時(shí)的建議、和general tips，供大家參考。

主文書(shū)怎么寫(xiě)？

1. 主文書(shū)應(yīng)該是大家最初開(kāi)始著手寫(xiě)的幾篇文書(shū)之一了吧!650字的長(zhǎng)篇幅要求不低，建議大家找到自己最亮眼最與眾不同的點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

2. 主文書(shū)可能會(huì)伴著其他文書(shū)的寫(xiě)作不斷修改，很有可能整個(gè)申請(qǐng)季都一直在改。不用很擔(dān)心“別人都定稿了我怎么還在改”的這類(lèi)問(wèn)題!

3. 不要害羞，大膽放心地夸自己！此時(shí)不夸，更待何時(shí)，“我就是你們這些大學(xué)搶著錄的人”!

4. 650字可以串著寫(xiě)多個(gè)活動(dòng)，但是一定要有一條明確的主線劇情，這些不同的活動(dòng)都是為了這個(gè)主線劇情服務(wù)的。主線可以是自己的一個(gè)獨(dú)特品質(zhì)、自己始終熱愛(ài)的話題(環(huán)境、女權(quán)、幫助弱勢(shì)群體等)。

5. 一個(gè)有吸引力的開(kāi)頭非常重要，這不僅是主文書(shū)，每篇文書(shū)都是如此。在短文的開(kāi)頭寫(xiě)一些富有戲劇性的或者是幽默的東西，以吸引讀者的眼球。

Why School類(lèi)型文書(shū)怎么寫(xiě)？

真正讓人頭痛的是“why school/ why program”類(lèi)的文書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)文書(shū)不是可以按照一個(gè)模版“炮制”出來(lái)的，而是每所學(xué)校都要認(rèn)真研究、用心去寫(xiě)“為什么這所學(xué)校適合我”的。

6. Why School 一定不要每個(gè)學(xué)校都套用一個(gè)模版！每個(gè)學(xué)校要寫(xiě)出他們的特色，比如說(shuō)CMU的特色就是非常目標(biāo)導(dǎo)向、非常熱愛(ài)打工皇帝、很愛(ài)實(shí)干家。相對(duì)應(yīng)地，文書(shū)里就寫(xiě)一通職業(yè)展望+實(shí)干的內(nèi)容。相反，布朗這類(lèi)學(xué)校就比較有文藝氣質(zhì)一點(diǎn)，不能有那么多“務(wù)實(shí)的煙火氣”。

7. Info session看起來(lái)!無(wú)論直播還是YouTube錄播，可以從招生官的敘述中獲取到對(duì)這所學(xué)校的第一印象、和一些fun facts，可以運(yùn)用在文書(shū)中。

8. 通常我會(huì)關(guān)注于這三方面：專(zhuān)業(yè)課程、研究項(xiàng)目、社團(tuán)志愿者活動(dòng)。Why school的文書(shū)一般是從這三方面入手。這需要我們?nèi)プ屑?xì)瀏覽學(xué)校官方網(wǎng)站，這樣就可以發(fā)現(xiàn)一些具體的項(xiàng)目、活動(dòng)、課程，以及著名的教授，諸如此類(lèi)的都可以寫(xiě)進(jìn)文書(shū)。

9. 除了無(wú)腦夸學(xué)校之外，更重要的是將這些學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)特質(zhì)與你自己相連接。這就是我覺(jué)得why school的最大難點(diǎn)：不能只是單純地列舉學(xué)校的好處，而是要把這些優(yōu)點(diǎn)串在一起，就像把珍貴的珍珠串成一條美麗的項(xiàng)鏈一樣，同時(shí)要向大學(xué)證明，這條“項(xiàng)鏈”非你莫屬，只能由你戴上這條“項(xiàng)鏈”最適合。

短文書(shū)怎么寫(xiě)？

有些小文書(shū)字?jǐn)?shù)限制在100字左右，甚至有些只有50字，或者一句話。這類(lèi)文書(shū)看著一下子就寫(xiě)到字?jǐn)?shù)了，但是到底該怎么對(duì)付這類(lèi)小文書(shū)呢?

10. 字?jǐn)?shù)少=每個(gè)字都很重要?？梢韵葘?xiě)超字?jǐn)?shù)，然后再濃縮。

11. 短篇幅就更加不要去說(shuō)一些“大詞”，這也是中國(guó)留學(xué)生很經(jīng)常會(huì)犯的錯(cuò)誤，篇幅短又要包羅萬(wàn)象是不可能的。盡可能使你的文章具體一些，提供一些具體的事例或故事來(lái)支撐整篇小文書(shū)。切忌堆疊概括性的大詞空詞，多寫(xiě)細(xì)節(jié)。

沒(méi)有靈感怎么辦？

12. 多去參考別人的文書(shū)，無(wú)論是從YouTube視頻博主那里、還是一些文書(shū)的guidebook，都可以找到過(guò)往的成功文書(shū)，多模仿!!

13. 深入挖掘自己的經(jīng)歷，并且一定要及時(shí)記錄下來(lái)任何想法，哪怕很零星。雖然聽(tīng)上去很空洞還是不知從何入手，但是很神奇的是，寫(xiě)著寫(xiě)著就有東西了。

14. 適當(dāng)發(fā)展想象力。文書(shū)不是誠(chéng)實(shí)地記錄活動(dòng)，有的時(shí)候要適當(dāng)?shù)匕胃咭幌伦约?絕對(duì)不可以胡編亂造)。適當(dāng)很重要!

15. 如果可以的話，可以問(wèn)中介/學(xué)校的counselor要一些往屆學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的文書(shū)來(lái)看，還是多模仿多學(xué)習(xí)寫(xiě)作思路。

General Advice （aka心靈雞湯）

16. 不要沉迷于所謂“低分高錄”的文章，別人低分高錄只是因?yàn)樗谐朔謹(jǐn)?shù)之外更多的閃光點(diǎn)(比如藝術(shù)作品集特別優(yōu)異)，或者是單純的運(yùn)氣好爆了(概率極小)，與咱平常人是無(wú)關(guān)的。

17. 天底下沒(méi)有完美的文書(shū)。我現(xiàn)在回頭去看我的每一篇文書(shū)都會(huì)發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的地方。

18. 很多人會(huì)說(shuō)，“寫(xiě)文書(shū)要找到獨(dú)特的自己，寫(xiě)出獨(dú)特的自己”。如果你能在此過(guò)程中發(fā)掘表達(dá)自我的話，很好。如果不能夠的話，不用太在意這句話。寫(xiě)文書(shū)本來(lái)就是為了升學(xué)，是一件功利性的事情，不去“書(shū)寫(xiě)自己”不寒磣。

19. 不要去碰那些你拿不準(zhǔn)把握的題材!比如文書(shū)里寫(xiě)想跟XX教授一起做研究，但是對(duì)這個(gè)研究一無(wú)所知，文書(shū)提到的原因也非常淺顯、甚至改寫(xiě)官網(wǎng)的內(nèi)容時(shí)將研究細(xì)節(jié)寫(xiě)錯(cuò)了。這還不如不寫(xiě)，反而弄巧成拙。文書(shū)里寫(xiě)的東西自己一定要比較熟悉，不要為了顯得高大上去吹一些自己并不了解的事物。

20. 心態(tài)放穩(wěn)，一定要相信自己的能力，不管是什么樣的難關(guān)，一定都能挺過(guò)去!一篇文書(shū)不能決定你的申請(qǐng)結(jié)果，大學(xué)申請(qǐng)的結(jié)果也不能決定你的人生。但這并不是鼓勵(lì)大家擺爛的意思，只要大家認(rèn)認(rèn)真真做好每一個(gè)選擇、完成每一件事情，你一定會(huì)度過(guò)精彩紛呈的人生!

以上就是這次分享給大家的建議啦!無(wú)論現(xiàn)在的你能否預(yù)知到，但申請(qǐng)季是不同于以往學(xué)術(shù)的、更大的挑戰(zhàn)。接下來(lái)的申請(qǐng)季，大家加油！